Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Haydee Ocampo
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo PDA: Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de MALA ALIMENTACION
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: introducción a los alimentos como fuente de energía química.
- Actividad de motivación: se mostrarán imágenes de diferentes alimentos y los estudiantes deberán identificar si son carbohidratos, proteínas o lípidos.
- Planteamiento del problema: se mencionará el problema de mala alimentación y se discutirá cómo los diferentes grupos de alimentos pueden contribuir a una dieta saludable.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos de carbohidratos, proteínas y lípidos.
- Actividad práctica: los estudiantes realizarán una investigación en grupos sobre diferentes alimentos y sus componentes nutricionales, enfocándose en los carbohidratos, proteínas y lípidos presentes en ellos.
- Discusión en grupo sobre los resultados de la investigación y cómo estos alimentos pueden ser incluidos en una dieta saludable.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de una dieta balanceada y cómo los diferentes alimentos pueden contribuir a una vida saludable.
- Asignación de tarea: los estudiantes deberán diseñar un menú saludable para una semana, teniendo en cuenta los conceptos aprendidos.
Sesión 2: