Obtención y representación de información para alumnos de Secundaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo (PDA): El alumno usará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable, problemas relacionados con una buena alimentación.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad para identificar qué entienden los alumnos sobre tablas y gráficas.


• Exposición de conceptos básicos sobre tablas y gráficas.

Sesión 2:

• Introducción al problema interdisciplinar: Los alumnos presentan anemia y problemas relacionados con una buena alimentación.


• Investigación y recopilación de información sobre la relación entre alimentación y anemia.


• Uso de fuentes confiables para obtener información.

Sesión 3:

• Análisis de la información recopilada.


• Organización y clasificación de datos en tablas.


• Identificación de variables a representar en las gráficas.

Sesión 4:

• Introducción a las gráficas de barras.


• Ejemplos de cómo representar datos en gráficas de barras.


• Actividad práctica de creación de gráficas de barras con los datos recopilados sobre la relación entre alimentación y anemia.

Sesión 5:

• Introducción a las gráficas circulares.


• Ejemplos de cómo representar datos en gráficas circulares.


• Actividad práctica de creación de gráficas circulares con los datos recopilados sobre la relación entre alimentación y anemia.

Sesión 6:

• Comparación y análisis de las gráficas de barras y circulares creadas.


• Discusión sobre cuál gráfica es más