El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la campaña en inglés: se evaluará la organización, el contenido y la presentación de la campaña.


2. Observación participante: se realizará un registro de las habilidades comunicativas y el trabajo en equipo de los alumnos durante el desarrollo del proyecto.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad".


• Explicación del objetivo: "Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad".


• Actividad de motivación: "Crear un mapa conceptual sobre los problemas locales y las necesidades no atendidas por la comunidad".

Desarrollo (35 minutos):

• Exposición de los mapas conceptuales por parte de los alumnos.


• Discusión y selección de un problema local para trabajar en la campaña.


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación sobre el problema seleccionado y búsqueda de posibles soluciones en inglés.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia del uso del inglés para expresarse sobre problemas de la comunidad.


• Tarea: Elaborar una lista de posibles soluciones al problema y su traducción al inglés.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso del objetivo y de la tarea de la sesión anterior.


• Actividad de calenta