Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz
Christ Ivan Jacobo
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz
Objetivo (PDA): Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz".
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover acciones no violentas para resolver conflictos territoriales, políticos y sociales en México y América Latina?
- Generación de preguntas para el desarrollo del problema.
Desarrollo:
- Los alumnos se dividirán en grupos y recibirán una pregunta relacionada con el problema planteado.
- Investigación en grupo sobre personas, grupos u organizaciones que hayan realizado acciones no violentas a favor de la cultura de paz en México y América Latina.
- Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de resolver conflictos de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
- Asignación de actividades para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación de las actividades asignadas en la sesión anterior.
- Planteamiento de nuevas preguntas relacionadas con el problema del egoísmo y su influencia en los conflictos.
- Generación de preguntas para el desarrollo del problema.
Desarrollo:
- Los alumnos se dividirán en grupos y recibirán una pregun