Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.
Brenda C. Zenteno- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.
Objetivo: Identificar la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática: Reconocer a los personajes de una historia.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción al tema: Se les presentará a los alumnos el concepto de narración y la importancia de reconocer a los personajes en una historia. Se hará énfasis en cómo las actividades y eventos relevantes en la familia, escuela y comunidad pueden ser narrados.
Actividad 1 (15 minutos): Los alumnos realizarán un juego de roles en el que representarán a diferentes personajes de una historia. Se les proporcionarán tarjetas con nombres de personajes y deberán actuar como ellos, describiendo sus acciones y características.
Actividad 2 (15 minutos): Se les presentará a los alumnos una serie de imágenes que representan diferentes actividades y eventos en la comunidad. Ellos deberán identificar la secuencia de acciones y a los personajes involucrados en cada imagen.
Cierre de la sesión (15 minutos): Se hará una reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer a los personajes en una historia y cómo esto nos ayuda a comprender mejor las narraciones.
Sesión 2 (45 minutos):
Actividad 1 (20 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas para crear una historia corta que involucre actividades y eventos relevantes en su comunidad. Deberán identificar los protagonistas y otros personajes, así como la secuencia de acciones.
Actividad 2 (20 minutos): Cada pareja presentará su historia al resto de la clase. Se fomentará la part