Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Objetivo (PDA): Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de alumnos que no identifican ni utilizan los elementos de las artes y recursos estéticos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social".


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y preguntar a los alumnos qué elementos y recursos estéticos identifican en cada una.


• Planteamiento del problema: Comentar el problema identificado en los alumnos y la importancia de conocer y utilizar estos elementos en la creación artística.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicación de los elementos de las artes y recursos estéticos (ritmo, repetición, armonía, contraste y variación) y ejemplos de su uso en diferentes manifestaciones artísticas.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una lista de elementos y recursos estéticos que identifiquen en su entorno natural y social, así como en diferentes manifestaciones artísticas.

Cierre:

• Reflexión y debate en grupo: Los alumnos compartirán sus listas y debatirán sobre la importancia de estos elementos en la creación artística.


• Tarea: Investigar sobre una manifestación artística que les llame la atención y analizar cómo se utilizan los elementos y recursos es