Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Erika Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza -resistencia que tiene al rayado y el corte en su superficie-, flexibilidad - cambio de forma al doblarse sin romperse- y permeabilidad -paso de un líquido a través de él sin que se altere su composición-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Objetivo (PDA): Experimentar con diversos materiales las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir el tema de las propiedades de los materiales y su importancia en la satisfacción de necesidades.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes objetos que los alumnos conocen y que estén relacionados con las propiedades de los materiales.
- Exposición teórica: Explicar de manera breve y sencilla las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.
- Experimento: Realizar un experimento donde los alumnos puedan observar y comparar la dureza de diferentes materiales utilizando objetos cotidianos.
Sesión 2:
- Recapitulación: Repasar las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.
- Actividad práctica: Realizar un juego de clasificación de materiales según sus propiedades. Los alumnos deberán identificar si un material es duro, flexible o permeable.
- Aplicación de las propiedades: Analizar diferentes objetos y determinar qué propiedad es más importante para su función. Por ejemplo, ¿es más importante que un lápiz sea duro o flexible?
Sesión 3:
- Introducción al tema de caracterización de los gases: Explicar brevemente qué son los gases y cómo se caracterizan.
- Experimento: Realizar un experimento donde se muestren las propiedades de los gases, como su expansión y su capacidad para ocupar todo