Movimientos sociales feminismo y machismo

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Movimientos sociales feminismo y machismo

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1: Inicio

• Introducción al tema: Movimientos sociales feminismo y machismo.


• Actividad de sensibilización: Visualización de un cortometraje o documental que aborde la temática de género y promueva la reflexión.


• Pregunta guía: ¿Qué ideas preconcebidas tenemos sobre las personas y sus roles de género?

Desarrollo

• Discusión en grupo: Compartir opiniones y experiencias sobre el tema.


• Investigación y análisis: Formar grupos y asignarles diferentes movimientos sociales que aborden la igualdad de género (por ejemplo, feminismo, movimiento LGBTQ+, etc.). Cada grupo deberá investigar sobre el movimiento asignado y preparar una presentación breve.


• Presentación en grupo: Cada equipo comparte sus hallazgos y realiza una reflexión sobre la importancia de estos movimientos sociales en la sociedad actual.

Cierre

• Reflexión individual: Cada alumno escribe en su cuaderno sus reflexiones y conclusiones sobre los movimientos sociales feminismo y machismo.


• Tarea: Investigar sobre casos de discriminación de género y recopilar ejemplos que puedan compartir en la próxima sesión.

SESIÓN 2: Inicio

• Repaso de la tarea: Los alumnos comparten los ejemplos de discriminación de