La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Relacionar la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Violencia entre alumnos

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a través de preguntas generadoras como: ¿Qué saben sobre la conquista de América? ¿Cuál creen que fue el impacto en los territorios colonizados?

2. Desarrollo (30 minutos)

• Organización de grupos de trabajo de 4 o 5 alumnos.


• Entrega del problema a resolver: "¿Cómo se relaciona la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras?"


• Investigación en equipo sobre el tema utilizando diferentes fuentes como libros, textos, internet, etc.


• Discusión y análisis de la información recolectada para establecer relaciones entre la explotación de los recursos humanos y naturales y las políticas económicas colonizadoras.


• Elaboración de un informe escrito o presentación en diapositivas que muestre las conclusiones del grupo.

3. Cierre (10 minutos)

• Presentación de los informes o diapositivas elaboradas por cada grupo.


• Reflexión y debate sobre las relaciones encontradas entre la explotación de los recursos y las políticas económicas colonizadoras.


• Identificación de las consecuencias de dichas prácticas en los territorios colonizad