Medición y cálculo en diferentes contextos - Teorema de Pitágoras

Plan de clase

Planeación de Clase - Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Teorema de Pitágoras

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Formula, justifica y usa el teorema de Pitágoras al resolver problemas.

Problemática Interdisciplinaria: El desinterés en la formación y el conocimiento.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y el tema a través de una pregunta generadora: ¿Cómo podemos calcular la distancia entre dos puntos en diferentes contextos?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que se requiera calcular distancias.

Fase de Desarrollo:

• Introducir el teorema de Pitágoras y sus aplicaciones.


• Presentar ejemplos de problemas en los que se pueda aplicar el teorema.


• Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y proporcionarles problemas para resolver utilizando el teorema de Pitágoras.


• Monitorear y brindar apoyo a los grupos durante el desarrollo de la actividad.

Fase de Cierre:

• Compartir en grupo las soluciones a los problemas y discutir los procedimientos utilizados.


• Reflexionar sobre la importancia del teorema de Pitágoras en diferentes contextos.


• Realizar una retroalimentación y resaltar los aspectos positivos del trabajo en grupo.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de problemas en los que se pueda aplicar el teorema de Pitágoras en situaciones reales.

Fase de Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en equipos y proporcionarles un proyecto interdisciplinario que aborde la problemá