Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Sesión 1: Duración 45 minutos

Objetivo:

• Los alumnos identificarán y utilizarán diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Los alumnos construirán vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • El docente dará la bienvenida a los alumnos y les preguntará cómo se sienten en ese momento.
   
   
   • Se les pedirá que compartan cómo se sienten a través de una expresión facial o corporal.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • El docente explicará a los alumnos que existen diferentes formas de lenguajes que nos permiten expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Se mostrarán diferentes ejemplos de lenguajes como el verbal (palabras, canciones), el no verbal (expresiones faciales, gestos) y el artístico (dibujos, danza).
   
   
   • Se llevará a cabo una actividad práctica donde los alumnos deberán identificar diferentes lenguajes en imágenes proporcionadas por el docente.
   
   
   • Posteriormente, los alumnos deberán realizar una actividad de expresión artística (dibujo, pintura, danza) para representar cómo se sienten en ese momento.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos compartirán sus producciones artísticas y explicarán qué lenguajes utilizaron para expresar sus emociones.
   
   
   • El docente reforzará la importancia de utilizar diferentes lenguajes para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   
   

Sesión 2: Duración 45 minutos

Objetivo:

• Los alumnos r