Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Tema: La grandeza de los 200 años de Guanajuato

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen las concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración de la cultura y tradiciones de Guanajuato

• Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la cultura y tradiciones de Guanajuato.


• Presentación de imágenes y videos que muestren la grandeza de Guanajuato, sus personajes, tradiciones y costumbres.


• Discusión en grupo sobre las imágenes y videos presentados.


• Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos textos cortos que describan personajes, tradiciones y costumbres de Guanajuato. Los alumnos deberán subrayar los elementos más importantes de cada texto.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un párrafo donde expresen su opinión sobre lo que más les llamó la atención de lo que leyeron.


• Reflexión y cierre de la sesión: Los alumnos compartirán sus escritos y comentarán lo que han aprendido sobre Guanajuato.

Sesión 2: Creación de una producción artística sobre Guanajuato

• Recordatorio del tema y los objetivos de aprendizaje.


• Actividad de motivación: Realizar una actividad