Introducción a la poesía
Nancy Yarely Guadarrama
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Objetivo general: Reconocer algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.
Sesión 1:
Tema: Introducción a la poesía
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Presentar el tema de la clase: lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la poesía.
- Explicar qué es la poesía y sus características principales.
- Leer en voz alta algunos poemas cortos y sencillos.
- Realizar una actividad de identificación de las características de los poemas leídos.
- Reflexionar sobre el significado de los poemas leídos.
Sesión 2:
Tema: Creación de poemas
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Revisar las características de los poemas vistos en la sesión anterior.
- Explicar los diferentes tipos de poemas que existen: rimas, acrósticos, haikus, entre otros.
- Presentar ejemplos de poemas de diferentes tipos.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de poema para crear en grupo.
- Los grupos deberán crear sus poemas y luego compartirlos con toda la clase.
- Reflexionar sobre los diferentes significados y mensajes que se pueden transmitir a través de los poemas.
Sesión 3:
Tema: Creación de canciones
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Revisar brevemente las características de los poemas vistos en las sesiones anteriores.
- Explicar la relación entre poesía y música en las canciones.
- Presentar ejemplos de canciones con letras poéticas.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema para crear una canción en grupo.
- Los grupos deberán crear sus canciones y luego compartirlas