Multiplicación y división: su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Multiplicación y división: su relación como operaciones inversas
Nivel: Primaria - 5º grado

Objetivo de aprendizaje (PDA): Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números naturales y el cociente resulte un número decimal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema de la clase: Multiplicación y división como operaciones inversas.


• Explicación de los objetivos de aprendizaje.

Actividad de activación (10 minutos):

• Realización de una breve actividad grupal para recordar los conceptos de multiplicación y división y su relación como operaciones inversas.


• Preguntas motivadoras para generar el interés de los estudiantes.

Exploración (20 minutos):

• Presentación de una situación problemática relacionada con la división de números naturales que resulte en un número decimal.


• Los estudiantes deben realizar la división y calcular el cociente en forma decimal.


• Trabajo individual o en pequeños grupos.


• Observación y apoyo del docente durante el desarrollo de la actividad.

Socialización (10 minutos):

• Puesta en común de las soluciones encontradas por los estudiantes.


• Comentarios y reflexiones sobre las estrategias utilizadas.


• Destacar la relación entre la división y los números decimales.

Cierre (5 minutos):

• Recapitulación de los conceptos principales trabajados en la sesión.


• Recordatorio del objetivo de aprendizaje.


• Comentarios finales y despedida.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación