Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Pamela Lizethe Marcelo
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "La importancia de describir los lugares en los que nos encontramos".

  • Actividad de motivación: Observar diferentes lugares y realizar una descripción oral en grupo.

  • Introducción de vocabulario relacionado con la descripción de lugares.

  • Actividad práctica: Los alumnos describirán oralmente el lugar donde se encuentran en ese momento.


Sesión 2:



  • Actividad de repaso: Elaboración de una lista de objetos que se encuentran en el salón de clases.

  • Introducción de vocabulario relacionado con la descripción de objetos.

  • Actividad práctica: Los alumnos elegirán un objeto del salón y lo describirán oralmente utilizando el vocabulario aprendido.


Sesión 3:



  • Actividad de repaso: Juego de adivinanzas con descripciones de seres vivos reales o ficticios.

  • Introducción de vocabulario relacionado con la descripción de seres vivos.

  • Actividad práctica: Los alumnos elegirán un ser vivo y lo describirán oralmente utilizando el vocabulario aprendido.


Sesión 4:



  • Actividad de repaso: Observar imágenes de diferentes lugares y realizar una descripción escrita en grupo.

  • Introducción de vocabulario relacionado con la descripción escrita.

  • Actividad práctica: Los alumnos elegirán un lugar y realizarán una descripción escrita utilizando el vocabulario aprendido.


Sesión 5:



  • Actividad de cierre: Los alumnos compartirán sus descripciones escritas con el resto de la clase.

  • Reflexión sobr