El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en 2º de secundaria: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Objetivo PDA: Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: El agua.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo, Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 diseñados al final.

Sesión 1:

Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y breve presentación del tema.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina.


• Presentación del problema: El conflicto del agua en la comunidad.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Asignación de roles dentro de los equipos (investigador, coordinador, portavoz, etc.).


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Planteamiento del problema del agua: ¿Cómo resolver el conflicto del agua en la comunidad desde la cultura de paz?

Cierre:

• Puesta en común de las posibles soluciones planteadas por los equipos.


• Reflexión final sobre la importancia de resolver conflictos desde la cultura de paz.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: Investigación sobre conflictos del agua en México y América Latina.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Activid