Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de Mala alimentación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la mala alimentación y cómo afecta la salud.


• Presentar la problemática de la mala alimentación como un obstáculo para llevar una vida saludable.

Desarrollo:

• Introducir el tema de construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos.


• Explicar la importancia de la geometría en la vida cotidiana y cómo se relaciona con la alimentación saludable.


• Realizar ejercicios prácticos de construcción de triángulos y cuadriláteros utilizando regla y compás.


• Ejemplificar cómo se pueden utilizar estas figuras para planificar una alimentación equilibrada.

Cierre:

• Reflexionar sobre la relación entre la geometría y la alimentación saludable.


• Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las preguntas de reflexión planteadas en la sesión anterior.


• Comentar brevemente las respuestas y generar una discusión.

Desarrollo:

• Presentar diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la clasificación de triángulos y cuadriláteros.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática a resolver.


• Proporcionar material manipulativo (figuras geométricas) par