Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo (PDA): Diseñar alternativas que contribuyan a afrontar cambios o situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y violencia, para valorar su pertinencia y determinar su viabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificación de riesgos en la vida diaria
Objetivo específico: Que los alumnos identifiquen los riesgos a los que se pueden enfrentar en su vida diaria.

Actividades:

1. Introducción al tema: Breve conversación sobre la importancia de identificar los riesgos en la vida diaria y cómo pueden afectar nuestra salud.


2. Lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán posibles riesgos a los que se enfrentan en su vida diaria.


3. Elaboración de una lista de riesgos: En grupos, los alumnos elaborarán una lista de los riesgos identificados.


4. Puesta en común: Cada grupo compartirá su lista y se realizará una lista general en el pizarrón.


5. Reflexión individual: Los alumnos reflexionarán sobre los riesgos que más les preocupan y escribirán una breve justificación.

Sesión 2:
Título: Acciones individuales para prevenir riesgos
Objetivo específico: Que los alumnos conozcan y valoren las acciones individuales que pueden tomar para prevenir riesgos y mejorar su salud.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Se recordarán los riesgos identificados en la sesión anterior.


2. Exposición de acciones individuales: El profesor presentará diferentes acciones individuales que se pueden tomar para prevenir riesgos, como el uso del cinturón de seguridad, la alimentación saludable, el ejerci