Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

PDA: Recupera recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la deficiente orientación sexual que genera la toma de malas decisiones que dan como consecuencia embarazos y ETS.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivos específicos:

1. Identificar y comprender los recursos literarios utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en textos literarios relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.


2. Aplicar los recursos literarios en la creación de un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.


3. Reflexionar sobre la importancia de la orientación sexual y la toma de decisiones responsables en la prevención de embarazos y enfermedades de transmisión sexual.

Sesión 1: Inicio

• Presentación de la temática y los objetivos de la clase.


• Actividad de sensibilización: lectura de un poema o texto literario que exprese emociones y sentimientos vinculados con la familia, la escuela o la comunidad.


• Diálogo y reflexión sobre las emociones y sentimientos evocados por la lectura.

Sesión 2: Desarrollo

• Introducción a los recursos literarios: metáfora, metonimia, hipérbole, sinestesia, etc.


• Análisis de textos literarios que utilicen diferentes recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con la