Interculturalidad y sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interculturalidad y sustentabilidad

Tema: Formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.

Objetivo: Reconocer y analizar otras cosmovisiones o formas de relación de la sociedad con la naturaleza de pueblos originarios, campesinos y de otras culturas del país, que han establecido patrones de uso de los ecosistemas, sustentados en valores que tienen como principio una relación de respeto, equilibrio y reciprocidad con los ecosistemas de la Tierra y los otros seres vivos, así como su contribución en un manejo responsable o sustentable de su riqueza natural y en su preservación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Interculturalidad y sustentabilidad.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por interculturalidad y sustentabilidad.


• Exposición del problema: Los alumnos analizarán un caso de contaminación en un ecosistema y discutirán las posibles causas y consecuencias.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles: investigadores, comunicadores y presentadores.


• Tarea para la siguiente sesión: Los investigadores deberán buscar información sobre cómo los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza de manera sustentable.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la tarea ante