Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Hugo Nila
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y comprensión del objetivo


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: "¿Alguna vez han leído una noticia en el periódico o visto un reporte en la televisión? ¿Qué información importante podemos encontrar en estas noticias?".

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Presentación del tema y explicación del objetivo de aprendizaje.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos que conforman una noticia: qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué.

    • Lectura en voz alta de una noticia previamente seleccionada por el docente.

    • Identificación en conjunto de los elementos de la noticia, utilizando colores diferentes para resaltar cada uno.

    • Realización de preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de cada uno de los elementos en una noticia.



  3. Cierre (10 minutos): Reflexión en grupo sobre lo aprendido y planteamiento de la actividad a realizar en la siguiente sesión.


Sesión 2: Aplicación práctica y evaluación


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recordatorio de la actividad planteada en la sesión anterior y motivación para la actividad de hoy.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5.

    • Entrega de diferentes recortes de noticias a cada grupo.

    • Explicación de