Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
GABRIELA CANDIA
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Secundaria 3º - Español
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Introducir el concepto de mensajes para promover una vida saludable y explicar la importancia de utilizar medios comunitarios o masivos de comunicación.
- Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los mensajes que los estudiantes consideran importantes para promover una vida saludable.
- Exposición del problema: Presentar el problema de alimentación saludable y su impacto en la vida de las personas.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Investigación: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación y cómo se pueden utilizar para transmitir mensajes sobre una vida saludable.
- Selección de medios: Cada grupo elegirá un medio y desarrollará una propuesta de mensaje para promover una alimentación saludable.
Sesión 2:
- Elaboración de narrativas: Los grupos crean narrativas utilizando el lenguaje audiovisual para transmitir su mensaje sobre una vida saludable.
- Apoyo técnico: Se ofrecerá apoyo técnico para el uso de herramientas audiovisuales, como cámaras, software de edición, etc.
Sesión 3:
- Producción audiovisual: Los grupos producen sus narrativas utilizando las herramientas audiovisuales, cuidando la calidad y el mensaje que desean tr