La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La exacción a la población indígena con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.
Mario Udave
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La exacción a la población indígena con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.
Objetivo PDA: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.
Problema a resolver: Falta de interpretación de mapas, planos y fotos arqueológicas.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos interpretar correctamente los mapas, planos y fotos arqueológicas para comprender la exacción a la población indígena?
Desarrollo: - Breve explicación sobre la exacción a la población indígena durante el Virreinato de la Nueva España.
- Actividad de exploración de mapas, planos y fotos arqueológicas relacionadas con el tema.
- Trabajo en grupos para analizar e interpretar la información presente en los materiales.
Cierre: - Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de interpretar correctamente los mapas, planos y fotos arqueológicas para comprender el pasado.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Planteamiento de nuevas preguntas relacionadas con la exacción a la población indígena.
Desarrollo: - Actividad de investigación en grupos sobre los diferentes métodos de exacción utilizados en el Virrei