Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

santy Salgado
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo (PDA): Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.


Fase 1: Inicio
Duración: 10 minutos



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Actividad de motivación: Proyectar un video corto sobre acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz.

  • Planteamiento del problema: "En México, la violencia de género es un problema que afecta a muchas personas. ¿Cómo podemos promover la cultura de paz para generar ambientes libres de violencia, especialmente en el ámbito de la violencia de género?".

  • Conversación en grupo sobre el problema planteado.

  • Definición del objetivo de la clase y su importancia.


Fase 2: Desarrollo
Duración: 35 minutos


Sesión 1:



  • Actividad 1: Investigar en grupos de trabajo sobre organizaciones en México que promueven la cultura de paz y trabajan en la prevención de la violencia de género.

  • Actividad 2: Exposición de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de estas organizaciones y cómo contribuyen a la cultura de paz.


Sesión 2:



  • Actividad 1: Lectura en grupo de casos reales de personas que han realizado acciones a favor de la cultura de paz y han trabajado en la prevención de la violencia de género.

  • Actividad 2: Análisis y discusión de los casos, identificando las acciones realizadas y su impacto.

  • Reflexión en grupo sobre el papel de las personas en la promo