Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Primaria 3º: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Problema a atender: Que los alumnos presenten conductas que favorezcan la igualdad de género.

Secuencia Didáctica: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Breve discusión sobre la importancia de la lectura y la escritura en el desarrollo personal y cultural.


• Actividad: Lectura en voz alta de poemas y canciones relacionadas con la igualdad de género.


• Comentario y análisis de los mensajes transmitidos en las lecturas.


• Tarea: Los alumnos deberán buscar y seleccionar un poema o canción relacionada con la igualdad de género para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos): Creación de poemas y canciones

• Presentación de los poemas y canciones seleccionados por los alumnos.


• Discusión sobre las características del lenguaje poético y musical.


• Actividad: En grupos, los alumnos deberán crear un poema o canción sobre la igualdad de género.


• Fomentar la participación igualitaria en los grupos y el respeto a todas las ideas y opiniones.


• Tarea: Los grupos deberán practicar y preparar una presentación de su poema o canción para la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos): Presentación de poemas y canciones

• Los grupos presentarán sus poemas y canciones ante el resto de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad de i