Presentación del proyecto comunitario y el tema del diálogo para la toma de acuerdos.

José Omar González
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del proyecto comunitario y el tema del diálogo para la toma de acuerdos.



  • Duración: 45 minutos


Inicio:



  1. Saludo y revisión de normas de convivencia.

  2. Presentación del proyecto comunitario y explicación de la importancia del diálogo y la toma de decisiones en grupo.

  3. Realización de una dinámica de presentación para conocer los intereses y puntos de vista de los alumnos.


Desarrollo:



  1. Explicación del concepto de diálogo y su importancia para llegar a acuerdos.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere el diálogo para tomar decisiones.

  3. Análisis de diferentes situaciones y ejemplos de diálogos constructivos.

  4. Ejercicio práctico de escucha activa y expresión de ideas con respeto, utilizando técnicas como la bola del diálogo.


Cierre:



  1. Reflexión grupal sobre la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  2. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: realizar una entrevista a un familiar o vecino sobre una situación en la que se haya requerido el diálogo para llegar a un acuerdo.


Sesión 2: El diálogo en la comunidad



  • Duración: 45 minutos


Inicio:



  1. Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  2. Revisión de las entrevistas realizadas por los alumnos.


Desarrollo:



  1. Exposición de las experiencias compartidas en las entrevistas y análisis de los acuerdos alcanzados mediante el diálogo.

  2. Realización de una actividad de dramatización, donde los alumnos representen situaciones en las que se requiera el diálogo para tomar decisiones en la comunidad.

  3. Discusión y reflexión sobre los conflictos que pueden surgir al intercambiar puntos de vista y c