Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo: Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de indagar sobre ideas, conocimientos, prácticas culturales, organización, acuerdos familiares, escolares y comunitarios.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos que trabajarán sobre las familias como espacios para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía. Discutir brevemente sobre la importancia de la convivencia y la participación en la familia.


2. Actividad de indagación: Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a sus familiares para obtener información sobre las ideas, conocimientos, prácticas culturales, organización y acuerdos familiares. También pueden investigar en libros o recursos digitales.


3. Reflexión en grupo: Formar pequeños grupos y pedirles que compartan los resultados de sus investigaciones. Fomentar la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes familias.


4. Diseño de escenarios de convivencia: Solicitar a los alumnos que, en sus grupos, diseñen un escenario de convivencia ideal para su familia. Pueden utilizar dibujos, maquetas o cualquier otro recurso que consideren necesario.

Sesión 2:

1. Presentación de los escenarios: Cada grupo deberá presen