Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo (PDA): Investiga diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Poco entusiasmo por las actividades artísticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de valorar la estética en diferentes aspectos de la vida.


• Presentación de la problemática: Poco entusiasmo por las actividades artísticas y cómo podemos cambiar esta situación.


• Motivación a través de imágenes y ejemplos de manifestaciones artísticas que despierten el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Actividad de investigación en grupos: los alumnos deberán investigar diferentes manifestaciones artísticas en su comunidad y seleccionar alguna de ellas para analizar y expresar un juicio estético.


• Uso de diferentes fuentes de información, como libros, revistas, Internet, etc.


• Los alumnos deberán registrar sus hallazgos y reflexiones en un diario de campo.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Discusión sobre la importancia de valorar y difundir las manifestaciones artísticas de la comunidad escolar.


• Tarea: los alumnos deberán difundir sus hallazgos a través de carteles, redes sociales, etc.

Sesión