Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes el objetivo de la clase y la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los vínculos que tienen los estudiantes con su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Mostrar ejemplos de textos literarios que utilizan recursos literarios para expresar estos vínculos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a los recursos literarios: explicar qué son y para qué se utilizan.


• Actividad de lectura: proporcionar a los estudiantes diferentes textos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con los vínculos familiares, escolares y comunitarios. Los estudiantes deberán identificar y subrayar los recursos literarios presentes en los textos.

Sesión 2:

• Actividad de escritura: pedir a los estudiantes que elaboren una autobiografía en la cual expresen sus propias sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre los vínculos con su entorno familiar, escolar o comunitario. Deberán utilizar al menos t