Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Realizar experimentos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre lo que observan en su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Los alumnos no saben expresarse de manera oral, se busca que puedan relacionarse haciendo algo divertido.

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.


• Diálogo con los alumnos sobre lo que conocen de la diversidad natural.


• Actividad: Juego de asociación de imágenes de animales y plantas con su hábitat correspondiente.


• Reflexión: ¿Qué aprendimos sobre la diversidad natural en nuestra comunidad?

Sesión 2:

• Investigación: Salida al patio de la escuela para observar la diversidad natural que existe en el entorno.


• Registro de las observaciones en un cuaderno de campo.


• Actividad: Creación de un collage con imágenes de las especies observadas.


• Reflexión: ¿Qué diferencias y similitudes encontramos entre las especies observadas?

Sesión 3:

• Experimentación: Presentación de diferentes materiales y objetos naturales (hojas, piedras, flores, etc.).


• Actividad: Los alumnos deben realizar experimentos sencillos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre los objetos naturales.


• Registro de los experimentos y sus resultados.


• Reflexión: ¿Qué descubrimos a través de los experimentos? ¿Cómo podemos aplicar esto en nuestra vida diaria?

Sesión 4:

• Aplicación: Los alumnos deben llevar a cabo un proyecto de investigación sobre la