Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas para alumnos de Secundaria 3º

Felicitas Ortiz
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas para alumnos de Secundaria 3º


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Uso no adecuado de redes sociales


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema a atender.

  • Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas del uso de redes sociales.

  • Actividad en equipos: Investigación sobre casos reales de problemas causados por el mal uso de las redes sociales.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de un uso responsable de las redes sociales.


Sesión 2:



  • Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Presentación de diferentes herramientas y su uso en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Actividad práctica: Los alumnos utilizarán diferentes herramientas para llevar a cabo tareas específicas.


Sesión 3:



  • Continuación de la actividad práctica con herramientas.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de adquirir habilidades en el manejo de herramientas para la vida cotidiana.

  • Relación entre el uso de herramientas y la solución de problemas relacionados con el mal uso de las redes sociales.


Sesión 4:



  • Presentación de máquinas e instrumentos utilizados en diferentes actividades técnicas comunitarias.

  • Actividad en grupos: Investigación sobre