Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Los 200 años de grandeza en Guanajuato: Tradiciones y costumbres de mi municipio

Objetivo (PDA): Recuperar información de distintas fuentes, como artículos de divulgación, libros de textos, reportes de investigación, para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Presentación del tema: Los 200 años de grandeza en Guanajuato y las tradiciones y costumbres de mi municipio.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de celebraciones y festividades en Guanajuato, destacando las tradiciones y costumbres presentes.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las tradiciones y costumbres de su municipio.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información

• Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintas fuentes de información, como artículos de divulgación, libros de texto y reportes de investigación, relacionados con las tradiciones y costumbres de su municipio.


• Investigación y recopilación: Cada grupo deberá buscar información relevante en las fuentes asignadas, tomando en cuenta los aspectos históricos, culturales y sociales de las tradiciones y costumbres.


• Registro de información: Los alumnos deberán tomar notas y registrar la información recopilada en un cuaderno o fichas.

Sesión 3: Producción de textos explicativos

• Organización de la información: