Introducción al proyecto de vida

Marilee Beltran
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Objetivo general: Replantear las formas de satisfacer las necesidades e intereses para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas, a través del desarrollo de un proyecto de vida, utilizando la metodología de Aprendizaje servicio, de forma interdisciplinar y con un enfoque de Interculturalidad crítica, atendiendo al problema de la deserción escolar.


Sesión 1: Introducción al proyecto de vida (45 minutos)



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

    • Planteamiento de una pregunta motivadora relacionada con el proyecto de vida y la deserción escolar.

    • Realización de una actividad grupal para reflexionar sobre las necesidades e intereses de los alumnos.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación del concepto de proyecto de vida y su importancia.

    • Presentación de ejemplos de proyectos de vida exitosos.

    • Discusión en grupo sobre las posibles causas de la deserción escolar y cómo afecta la autodeterminación y cumplimiento de metas.



  • Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de los conceptos principales vistos en la sesión.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2: Desarrollo del proyecto de vida (45 minutos)



  • Inicio (10 minutos):



    • Retomar las reflexiones de la sesión anterior sobre las necesidades e intereses de los alumnos.

    • Planteamiento de una actividad para identificar las metas personales de los alumnos.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de las etapas para desarrollar un proyecto de vida.

    • Realización de una actividad en grupos para que los alumnos identifiquen sus fortalezas, debilidades, intereses y metas.

    • Reflexión sobre la importancia de la autodeterminación en e