Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán hacer una lista de las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar que conocen.


• Plenaria: Los alumnos compartirán sus listas y se realizará una lluvia de ideas en el pizarrón.

Sesión 2: Análisis de situaciones cotidianas (45 minutos)

• Presentación de una situación cotidiana, por ejemplo, un conflicto escolar.


• Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo deberá analizar la situación desde diferentes perspectivas.


• Plenaria: Cada grupo compartirá su análisis y se generarán debates y reflexiones en torno a las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar que se evidencian en la situación.

Sesión 3: Vivenciando diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar (45 minutos)

• Actividad práctica: Los alumnos participarán en una dinámica en la cual deberán representar diferentes roles o personajes con características y formas de ser, pensar, actuar e interactuar diversas.


• Reflexión: Al finalizar la dinámica, se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos compartan sus experiencias y lo que aprendieron sobre las diferencias y similitudes entre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Sesión 4: Construyendo empatía y respeto (45