Funciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Problemas de salud posibles enfermedades crónicas y bajo rendimiento académico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se puedan aplicar las funciones, relacionándolas con las posibles enfermedades crónicas y el bajo rendimiento académico.


• Mostrar imágenes o videos relacionados con la importancia de llevar una vida saludable y cómo esto puede influir en el rendimiento académico.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de función y su relación con las situaciones planteadas en el inicio.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes identifiquen si una relación es proporcional o no proporcional a partir de su representación gráfica y tabular.


• Trabajar en grupos para resolver problemas relacionados con la temática, como por ejemplo, calcular el IMC (Índice de Masa Corporal) y relacionarlo con posibles enfermedades crónicas.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de llevar una vida saludable en el rendimiento académico.


• Realizar un debate sobre cómo las funciones pueden ayudar a comprender mejor las situaciones cotidianas relacionadas con la salud y el rendimiento académico.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Realizar una breve recapitulación d