Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

ABIGAIL CORTES
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone para su aplicación en la escuela formas de organización participativa, que contribuyan al bienestar de la colectividad escolar.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.


Sesión 1
Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a la importancia de la organización comunitaria y la colaboración.
Objetivo: Comprender la importancia de la organización participativa en la escuela para el bienestar de la colectividad escolar.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se realizará una lluvia de ideas sobre qué es la organización comunitaria y la colaboración.

  2. Video: Se proyectará un video corto que muestre ejemplos de organización comunitaria del pasado y del presente.

  3. Debate en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán sobre la importancia de la organización participativa en la escuela y cómo contribuye al bienestar de la colectividad escolar.

  4. Puesta en común: Cada grupo expondrá sus conclusiones al resto de la clase.


Sesión 2
Duración: 45 minutos
Tema: Reciprocidad y cuidado mutuo en la organización comunitaria.
Objetivo: Analizar la importancia de la reciprocidad y el cuidado mutuo en la organización comunitaria.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Se hará un breve repaso de lo visto en la sesión anterior.

  2. Lectura y debate: Los alumnos leerán un texto sobre la reciprocidad y el cuidado mutuo en la organización comunitaria y posteriormente debatirán en grupos sobre su importancia.

  3. Creación de un mural: Cada grupo creará un mural que represente la reciprocidad y el cuidado mutuo en la organización comunitaria.

  4. Presentación de murales: Cada grupo mostrará su mural a la clase y explicará su significado.


Sesión 3
Duración: 45 minutos
Tema: Trabajo por el bie