Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Planificar de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hacer preguntas, explorar el entorno, plantear respuestas iniciales, buscar información, comparar lo que saben, registrar datos y explicar sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Realizar conciencia sobre la diversidad natural y la importancia de cuidar el entorno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Introducir la idea de la diversidad natural y su importancia.


• Actividad inicial: Realizar un dibujo o collage de su entorno natural.


• Preguntas de indagación: ¿Qué animales o plantas conocen? ¿Qué saben sobre ellos?


• Actividad principal: Observar imágenes de diferentes animales y plantas para identificar la diversidad existente en la comunidad.


• Registro de datos: Cada niño/a registra en su cuaderno los datos más relevantes de los animales y plantas observadas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recuerdo de la sesión anterior: Repasar los datos registrados.


• Actividad inicial: Realizar un juego de asociación entre animales y su hábitat.


• Preguntas de indagación: ¿Dónde creen que viven los animales que observamos? ¿Por qué creen que eligen ese lugar para vivir?


• Actividad principal: Realizar una salida a la comunidad para explorar diferentes hábitats naturales y observar la diversidad de animales y plantas que existen en cada uno.


• Registro de datos: Cada niño/a registra en su cuaderno las especies de animales y plantas encontradas en cada hábitat