Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Planteamiento del problema:
En una sociedad donde las personas se desplazan constantemente, es fundamental comprender las interacciones entre la fuerza y el movimiento para explicar actividades cotidianas. En este sentido, es necesario indagar y comprender la segunda ley de Newton, la cual establece la relación entre la fuerza aplicada a un objeto y su aceleración.

Objetivo de la clase (PDA):
Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Metodología:
Aprendizaje por indagación.

Duración de la clase:
1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (15 minutos):

1. Presentar a los alumnos la problemática de cómo explicar actividades cotidianas a través de las interacciones de la fuerza y el movimiento.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se evidencie la relación entre la fuerza y el movimiento.


3. Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos aplicar las Leyes de Newton para explicar las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento?

Desarrollo (25 minutos):

1. Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y entregarles materiales como carros a escala, cuerdas, poleas, pesos, etc.


2. Proponer diferentes actividades en las que los alumnos puedan experimentar las interacciones entre la fuerza y el movimiento, como por ejemplo, medir la aceleración de un carro a través de distintas fuerzas aplicadas.


3. Observar, registrar y analizar los resultados obtenidos en cada actividad.


4. Realizar preguntas orientadoras para que los alumnos reflexionen sobre los fenómenos observados y relacionen sus experiencia