Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.

JULIO GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.


Objetivo (PDA): Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Comprensión lectora


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de conocimientos previos sobre identidad y diversidad de género. 2. Portafolio de actividades realizadas durante las sesiones.


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Bienvenida a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.

  • Realización de un cuestionario sobre conocimientos previos acerca de identidad y diversidad de género.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del tema de la identidad y diversidad de género a través de una lectura o vídeo corto.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales y reflexiones del texto o vídeo.

  • Puesta en común de las reflexiones en el grupo grande.


Cierre (10 minutos):



  • Síntesis de las ideas principales y conclusión de la sesión.

  • Asignación de una actividad para realizar en casa: investigar sobre diferentes formas de expresión de género y preparar una presentación para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la actividad asignada.

  • Breve repaso de los conceptos clave de identidad y diversidad de género.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.