Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase - Producción y envío de cartas personales

Tema: Producción y envío de cartas personales
Nivel: Primaria 6º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, en función de los destinatarios y empleando adverbios de tiempo y lugar: ayer, hoy, mañana, anoche, ahora, después, luego, nunca, jamás, aquí, allá, allí, arriba, abajo.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la escritura de cartas personales

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Breve explicación sobre la importancia de expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas.


• Ejemplificar y explicar el uso de los adverbios de tiempo y lugar.


• Actividad: Los alumnos escribirán una carta a un amigo o familiar contando algo que les haya sucedido recientemente, utilizando adverbios de tiempo y lugar.

Sesión 2:
Tema: El proceso de escritura de cartas personales

• Revisión de las cartas escritas en la sesión anterior.


• Explicación de la estructura básica de una carta personal (saludo, cuerpo y despedida).


• Actividad: Los alumnos escribirán una carta a su maestro/a, contándole lo que más les gusta de la clase y utilizando adverbios de tiempo y lugar.

Sesión 3:
Tema: El festejo del día de San Valentín

• Presentación del problema: Festejo del día de San Valentín y la importancia de expresar sentimientos de amistad.


• Actividad: Los alumnos intercambiarán cartas de amistad con sus compañeros de clase, expresando sus sentimientos y utilizando adverbios de tiempo y lugar.


• Actividad complementaria: Realización de pulseras de la a