Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas con alumnos de Secundaria 3º sobre el tema de Circunferencia, círculo y esfera:

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interculturalidad crítica: Incorporar ejemplos y prácticas relacionadas con diferentes culturas y su uso de las figuras geométricas.
Pensamiento crítico: Promover el análisis y la reflexión sobre el uso y aplicaciones de circunferencia, círculo y esfera en el mundo real.

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de esferas.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes culturas que utilizan las figuras geométricas en su arte y arquitectura.


• Pregunta orientadora: ¿Cuál es la relación entre circunferencia, círculo y esfera?

Fase de Desarrollo:

• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre la definición y propiedades de la circunferencia, círculo y esfera.


• Recursos: Libros de texto, material audiovisual, internet, etc.


• Guía de preguntas: ¿Cuál es la fórmula para calcular el área y la circunferencia de un círculo? ¿Cuáles son las propiedades de una esfera?

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la relación entre circunferencia, círculo y esfera.


• Tarea: Resolver ejercicios de práctica sobre el cálculo del área y circunferencia de un círculo.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Motivación: Mostrar imágenes de aplicaciones de la circunferencia, círculo y esfera en diferentes áreas como la arquitectura, la ingeniería, etc.


• Pregunta orientadora: