Nociones de probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Nociones de probabilidad

Nivel educativo: Primaria 5º

Objetivo (PDA): Identificar situaciones de distintos contextos en las que interviene o no el azar; registrar resultados de experiencias aleatorias en tablas de frecuencias y expresar la frecuencia absoluta y la relativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de nociones de probabilidad y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de lluvia de ideas sobre situaciones en las que se presente el azar.


• Introducción a la construcción de tablas de frecuencias.


• Realización de una experiencia aleatoria con una moneda y registro de los resultados en una tabla de frecuencias.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de la tabla de frecuencias de la experiencia con la moneda.


• Explicación de la frecuencia absoluta y la frecuencia relativa.


• Realización de una experiencia aleatoria con un dado y registro de los resultados en una tabla de frecuencias.


• Comparación de las frecuencias absolutas y relativas de la moneda y el dado.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos de frecuencia absoluta y frecuencia relativa.


• Aplicación de lo aprendido a situaciones de la vida real, como la probabilidad de sacar una carta roja de una baraja.


• Realización de una experiencia aleatoria con una baraja de cartas y registro de los resultados en una tabla de frecuencias.


• Análisis de los resultados y conclusiones sobre la probabilidad de sacar una carta roja.

Sesión 4:

• Reflexión sobre el problema planteado al inicio de la planeación: ¿Cómo podemos construir un ambiente escolar más inclus