Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - Secundaria 3º - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender el problema "Los conflictos sociales que enfrentan los jóvenes dentro de la comunidad"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Mapa conceptual y 2) Ensayo argumentativo

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las principales luchas de independencia en los países de Latinoamérica y cómo afectaron a la sociedad de la época?


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Introducción al problema interdisciplinario: Presentar el problema social de los conflictos que enfrentan los jóvenes en la comunidad y cómo estas luchas de independencia pueden tener relación con ellos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Exploración de fuentes: Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes históricas (textos, imágenes, videos) sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Análisis de fuentes: Los alumnos deberán analizar las fuentes proporcionadas y tomar notas de los datos más relevantes sobre las luchas de indepe