Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo: Recuperar la información que escucharon durante las conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, y relacionarla con otra información en textos escritos o en otros medios y contextos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Realizar una entrevista a las personas que ejercen un oficio, difundirla a la comunidad con el fin de valorar su importancia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y selección de los oficios a investigar.

• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario y explicar la importancia de conocer los oficios de las personas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los oficios más relevantes en la comunidad.


• En grupos, seleccionar un oficio para investigar.

Sesión 2: Planificación de las entrevistas.

• Explicar a los alumnos la importancia de planificar una entrevista antes de realizarla.


• En grupos, planificar las preguntas que realizarán durante la entrevista a las personas que ejercen el oficio seleccionado.


• Identificar las herramientas o recursos necesarios para llevar a cabo la entrevista (grabadora, cámara, papel y lápiz, etc.).

Sesión 3: Realización de las entrevistas.

• Organizar a los grupos y asignar un horario para realizar las entrevistas a las personas de la comunidad.


• Acompañar a los grupos durante las entrevistas y asegurarse de que se sigan las preguntas planificadas.


• Registrar la información obtenida durante las entrevistas.

Sesión 4: Elaboración de un texto escrito o medio de difusión.

• Explicar a los