Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Gael Medina
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo: Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Problema: Falta de inclusión.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Actividad de motivación: Proyectar noticias o testimonios relacionados con casos de violencia de género, sexual o trata de personas y debatir en grupos pequeños sobre las posibles acciones de denuncia que podrían haberse llevado a cabo.
- Formulación de preguntas guía relacionadas con el problema de la falta de inclusión.
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre qué acciones se pueden llevar a cabo para denunciar situaciones de violencia de género, sexual o trata de personas.
- Exposición de ideas y elaboración de un listado en el pizarrón.
- División de la clase en grupos de trabajo.
- Asignación de tareas de investigación a cada grupo para recopilar información sobre las medidas de protección y los mecanismos de denuncia existentes.
- Cada grupo deberá identificar al menos una medida de protección y un mecanismo de denuncia en contextos presenciales y en redes sociales.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la inv