Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Jose Luis Toledo- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Objetivo (PDA): Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Integración interdisciplinar: Atender al problema de alienación cultural.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Actividad de motivación: Proyección de un video de una escena teatral relacionada con la comunidad.
Desarrollo: Explicación de los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita. Ejemplos de textos dramáticos y su utilización en la escenificación de situaciones comunitarias. Los alumnos formarán grupos y elegirán una situación de la comunidad para escenificar.
Cierre: Los grupos compartirán sus ideas y se dará retroalimentación sobre los recursos estéticos utilizados. Tarea: Investigar más sobre el tema y preparar el guion de la escenificación.
Sesión 2:
Inicio: Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior. Actividad de calentamiento: Juego de improvisación teatral.
Desarrollo: Los grupos presentarán sus guiones y se les dará retroalimentación sobre la estructura dramática y los recursos estéticos utilizados. Se discutirá sobre cómo utilizar la escenificación para abordar la problemática de la alienación cultural.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la literatura oral y escrita en la comunidad. Tarea: Ajustar y ensayar la escenificación.
Sesión 3:
Inicio: Recordatorio de