Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Anayeli Santos
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Problema a atender: Uso de envolturas de alimentos, PET para crear anuncios que promueven una mejor alimentación.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Vida saludable
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema "Vida saludable y su relación con las artes".
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una vida saludable y cómo se puede promover a través de las artes.
- Presentar el problema a atender: el uso de envolturas de alimentos, PET para crear anuncios que promueven una mejor alimentación.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar a los alumnos la importancia de la alimentación saludable y cómo esta puede ser promovida a través de mensajes artísticos.
- Mostrar ejemplos de mensajes artísticos que promueven una vida saludable, utilizando elementos como formas, colores, movimientos y sonidos.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un mensaje artístico que promueva una vida saludable utilizando envolturas de alimentos, PET como material.
- Proporcionar a los grupos los materiales necesarios y brindarles apoyo en su proceso creativo.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presenta su mensaje artístico al resto de la clase.
- Realizar una reflexión