Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en la materia de Español:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): El alumno usará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Alienación cultural.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los estudiantes.


• Contextualización sobre el uso de los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Planteamiento del problema de alienación cultural.

Desarrollo:

• Actividad de lluvia de ideas sobre situaciones vinculadas con la comunidad en las que se pueda utilizar el teatro como recurso.


• Presentación de ejemplos de textos dramáticos que aborden temas comunitarios.


• Lectura compartida de un texto dramático relacionado con la comunidad.


• Análisis de los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los recursos estéticos en la escenificación de situaciones vinculadas con la comunidad.


• Tarea: Investigar sobre una problemática comunitaria y crear un pequeño guion teatral para abordarla.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Compartir en grupos pequeños los guiones teatrales creados por los estudiantes.


• Selección de los guiones más interesantes para ser trabajados en clase.

Desarro