Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica
Nivel educativo: Secundaria 3º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

PDA: Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Incorporar el tema de la violencia y su relación con los movimientos independentistas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y su relevancia histórica.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Plantear el problema que se abordará: ¿Cuál fue la importancia de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un caso de estudio de un país latinoamericano y su proceso de independencia.


• Pedir a los alumnos que investiguen y elaboren una cronología de los eventos más relevantes de la independencia de ese país.


• Resaltar la importancia de incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, así como aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo debe compartir su cronología con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión conjunta sobre los hallazgos y comparaciones entre los diferentes países.


• Dejar algunas preguntas abiertas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar l