Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

karla franco
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Sesión 1 (Introducción):



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos identificarán los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando a los alumnos una planta de frijol germinando y preguntarles si saben cómo crecen las plantas.

  2. Presentar el problema: "Tenemos unos frijoles que queremos plantar, pero no sabemos cómo cuidarlos para que crezcan fuertes y sanos. ¿Qué necesitamos saber para poder cuidarlos correctamente?"

  3. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, escribiendo en el pizarrón todas las ideas que surjan sobre los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos (agua, luz, tierra, etc.).

  4. Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones aprenderán más sobre cómo cuidar y conservar la naturaleza.


Sesión 2 (Investigación):



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos investigarán sobre el proceso de germinación, plantación y cuidados del frijol.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el proceso de germinación, plantación y cuidados del frijol.

  2. Proporcionar a cada grupo recursos como libros, revistas, computadoras u otros materiales para que realicen su investigación.

  3. Guiar a los alumnos en la búsqueda de información, fomentando la observación de imágenes, videos educativos y la lectura de textos sencillos.

  4. Durante la investigación, los alumnos deberán recopilar información sobre los elementos y cuidados necesarios para el crecimiento de las plantas.


Sesión 3 (Experimentación):



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: